Поведение собаки в ответ на пугающие воздействия. а) проверка отношения собаки к неожиданным, бесконтактным воздействиям не связанным с человеком.

Владелец на поводке (1,5 - 2 м длиной) проводит собаку на расстоянии 1,5 м. от неожиданно для нее появляющихся, управляемых на дистанции предметов:
- взлетающие и падающие объемные и развевающиеся предметы (вспархивающий халат, опускающиеся цветной флаг и т.п.);
- падающие и катящиеся гремящие предметы (например, канистра, кастрюля, банки из-под пива и т.п.).

После появления или падения предмета, собаку пытаются подвести к нему и познакомить.
- реакция на громкие звуки (пищалки, трещотки, гремелки, свистки, выстрелы и т.п.).

б) проверка отношения собаки к неожиданным, бесконтактным воздействиям, связанным с проходящим мимо нее человеком.

Прохожий (контрольное лицо) проходя мимо собаки неожиданно:
- открывает зонт-автомат;
- неожиданно взмахивает плащом или пальто перед мордой собаки;
- производит пугающие действия гремящей канистрой;
- рядом с ней бросается картонная коробка;
- детская погремушка (банка из-под пива);
- и т.п.

Проверка отношения собаки к враждебно настроенному к ней человеку. По указанию эксперта владелец привязывает поводок собаки к какому-либо креплению и отходит от нее на расстояние около 5 м.

а) Имитация болевых воздействий
Помощник судьи производит 3 подхода к собаке с интервалом в 5 сек и при каждом подходе наносит ей без проявления эмоций и замахов (сбоку по корпусу) по три слабых удара стандартным (мягким) стеком.

б) Реакция собаки на неожиданное необычное для нее бесконтактное воздействие.
Помощник приближается к собаке и неожиданно:
- открывает перед ней зонт-автомат;
- неожиданно взмахивает тряпкой над головой или перед мордой собаки;
- производит пугающие действия гремящей канистрой;
- рядом с ней бросается картонная коробка;
- детская погремушка (банка из-под пива);
- и т.п.

2. Склонность к аффектам. Многие из живущих рядом с нами собак имеют врожденную склонность к аффективному обучению, то есть к обучению в состоянии "аффекта".

Достаточно часто встречаются собаки служебных пород, панически боящиеся, какого либо вполне определенного звука (например, выстрела "стартового" пистолета) или же определенной ситуации (например, кабины лифта, но только в собственном подъезде). Причинами возникновения такого странного поведения с одной стороны может служить повышенная склонность конкретных собак к аффективному обучению, а с другой неквалифицированные воспитание и дрессировка.

Состояние аффекта - это сильное эмоциональное потрясение, собаки, сопровождающееся, обычно, страхом и, что особенно важно, отсутствием "сознательного" контроля с ее стороны за собственным поведением.

В состоянии аффекта собака обучается мгновенно, запоминая, как бы "запечатлевая", ситуацию в целом (или же вычленяет значимый элемент ситуации) и то поведение, с помощью которого удалось ее избежать. Обычно это либо агрессия, либо паника, бегство.

Аффект развивается в состоянии внутреннего конфликта, в критических условиях, при неспособности собаки найти адекватный выход из опасных (с ее точки зрения), чаще всего неожиданно сложившихся ситуаций.

Состояние аффекта сопровождается какой-либо вполне определенной, стереотипной линией поведения (оцепенение, бегство, агрессия), позволяющей собаке (с ее точки зрения) разрешить эту ситуацию. Эта линия поведения (включая эмоциональное состояние), подчас, навсегда остается в памяти собаки, на неосознаваемом уровне.

Последствия аффективного обучения проявляются, тогда когда собака вновь сталкивается с отдельными элементами (или ситуацией в целом) породившей аффект ситуации. То есть, в новой ситуации, казалось бы не похожей на травмировавшую животное, (с точки зрения человека), "запускается" та линия поведения, то эмоциональное состояние, которое наблюдалось в состоянии аффекта. Важно отметить, что проявление этого поведения (например, агрессии), происходит без участия "сознания" собаки (то есть в это время собака не осознает что она делает), вот почему исправлять последствия аффективного обучения, очень сложно.

Проверка склонности к аффектам производится:
- на фоне пищевого поведения.

а) Сначала собаку подводят и кормят по очереди из двух мисок, расположенных на некотором удалении друг от друга. Миски должны различаться по форме, цвету и очередности расположения на пути следования собаки. После нескольких, контрольных подходов к мискам для потребления пищи, при подходе к одной из них вдруг начинает звучать громкий свисток (громкость и характер звукового сигнала подбирается, например - это может быть детская пищалка и т.п.). Свисток должен быть расположен в стороне от места кормления. Другими словами, теперь, когда собака собирается съесть корм, подойдя к кормушке N 1 звучит резкий звук, а когда подходит к кормушке N 2 то ест спокойно. После нескольких повторений, миски меняются местами и производят несколько контрольных пусков собаки без применения пугающих воздействий, при этом смотрят, образовалась ли негативная связь с конкретной миской, а также поведение собаки в целом. То есть нас должно интересовать следующее:
- как изменилось поведение собаки при подходе к разным мискам после того как начали производить воздействие;
- есть ли у собаки боязнь конкретной миски независимо от ее расположения.

б) Схема испытания напоминает предыдущую, но на небольшом удалении друг от друга располагают две одинаковые миски, а рядом с ними должны находиться, какие либо достаточно большие предметы, резко отличающиеся друг от друга по цвету и форме. Оценивается наличие или отсутствие образование нежелательных связей с предметами или местом расположения мисок.
- на фоне игрового поведения.

В целом схема испытания идентична ранее описанной, но проводится на фоне игры с двумя разными или одинаковыми по внешнему виду игрушками.

Испытания повторяют через 30 мин., сначала без применения "пугалок", а затем на фоне их. Оценивается наличие или отсутствие образовавшихся аффективных связей после 30 мин. перерыва, а также ослабление (наличие адаптации) или усиление реакций на пугающие воздействия.

Склонность к аффектам у собаки может быть также выявлена при тестировании ее на характер проявления потребности в самосохранении, а также при ежедневном наблюдении за собакой.

3. Потребность в борьбе. Многим собакам особенно бойцовым и служебным, свойственна потребность в борьбе и они к ней всегда готовы. Эти собаки "бьются не на жизнь, а на смерть" с любым потенциальным противником: даже если этим "врагом" является автомобильная покрышка или ветка дерева. Другим собакам, той же самой породы - это черта характера совершенно не свойственна, и они не хотят ни с кем бороться, что может помешать стать им по-настоящему надежными защитниками.

Проверка склонности к борьбе:
Склонность к борьбе можно оценить по характеру и интенсивности борьбы с воображаемым противником в процессе игры со щенком.
- игра с хозяином в перетяжки (палка, жгутик, тряпка), во время игры хозяин оказывает нарастающее, строго дозированное сопротивление щенку;
- с помощью "убегающего" мешка, который после хватки за него оказывает "сопротивление".

4. Территориальное поведение. Для многих собак характерна, усиленная селекцией, потребность в охране собственной территории. Однако у некоторых из представителей служебных и спортивных пород эта потребность выражена крайне слабо. Такие собаки практически не реагируют на приход посторонних или встречают как старого приятеля. Как же эти грозные "охранники" разочаровывают собственных владельцев, - "Ну что же это за сторож, который лижет всякого чужого приходящего в дом", - жалуются их хозяева. Обычно появление территориального поведения связано с половым созреванием щенка, однако оно может наблюдаться и раньше (собаки караульных пород), и позже (породы у которых караульный инстинкт искусственно подавлен селекцией. Например, большинство пуделей, борзых, боксеров, сеттеров). Проверку выраженности территориального поведения необходимо проводить у половозрелых щенков (6 - 12 мес.).

Проверка выраженности территориального поведения
Тестирование проводится следующим образом: посторонний человек, одетый в защитную одежду заходит в помещение или на огороженный участок, где проживает собака. Проверка может также проводиться на любой другой территории (в помещении), с которой собака освоилась (не менее 30 - 60 мин). Оценивается длительность и интенсивность облаивания, а также уверенность и направленность поведения щенка.